亚博app手机版-福州今秋高一新生接受综合素质评价 作为高校招生参考

本文摘要:在大力倡导素质教育的今天,如何建立学生综合素质评价体系?

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在大力倡导素质教育的今天,如何建立学生综合素质评价体系?近日,市教育局消息称,我市将以今年9月入学的2016级新生为实验对象,积极开展为期两年的综合素质测评试点,测评档案将作为高校招生最重要的参考依据。这是记者从市教育局给市人大的回复中了解到的。

在年初的市人大会议上,杨丽丽等六位代表明确提出《关于建设福州市中小学校学生综合素质评价系统的建议》。代表们建议充分利用云平台和大数据技术方案,在市级层面构建大规模的学生综合素质评价体系,动态收集反映学生综合素质的过程数据,整合学生的学习成绩,最终形成学生的稳健档案。同时,市教育部门也要创建综合素质评价保障机制,积极如期开展校长和教师评选奖励活动。

据了解,人大代表的这一建议与市教育局今年将积极开展的学生综合素质评估试点工作不谋而合。根据计划,综合素质测评还包括思想品德5个方面,重点记录学生对《中小学生守则》等日常行为规范的遵守情况,以及参加党团活动、相关社区活动、公益劳动、志愿服务等的次数和时长。

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学术水平,重点记录学生的学术水平考试成绩、学科和学科课程,尤其是优势学科的自学情况;身心健康,重点记录学生《国家学生体质身体健康标准》考试主要成绩,运动特长项目,参加运动的效果,坚决每天锻炼一小时;艺术素养,重点记录学生对音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等的兴趣。并参加艺术活动;在社会实践中,记录学生实践活动的次数和持续时间、作品的构成、调查报告等是很重要的。福建省普通高中学生综合素质测评信息管理系统已经完成,所有高中生入学后都需要在系统上创建综合素质档案。

每学期结束时,学校要通过将白鱼加载到系统中来审批学生综合素质评价的内容。学生高中毕业前,综合素质测评报告要在我校审定。审批无异议后,学生档案由学生、班主任和校长签字,学校盖章。

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